15AH, San Francisco

California, United States.

Send Your Mail At:

[email protected]

Working Hours

Mon-Sat: 9.30am To 7.00pm

wheaten.ru

Миллион самых скачиваемых файлов.

Category Archive Песня

Реферат на тему концепция развивающего обучения по гальперину

Учебная задача как основа обучения в системе Д. Разработал теорию элементарного образования и впервые соединил обучение с производительным трудом. Основой теории развивающего обучения является вопрос о соотношении обучения и развития, по которому сложились три точки зрения. В основе первой концепции лежит идея о независимости развития от обучения. Вторая наука основывается на том, что обучение и есть развитие. В третьей сделана попытка преодолеть крайности первых двух путем простого их совмещения:

РЕФЕРАТ НА ТЕМУ КОНЦЕПЦИЯ РАЗВИВАЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ ПО ГАЛЬПЕРИНУ СКАЧАТЬ БЕСПЛАТНО

Добавил: foldiafi
Размер: 15.94 Mb
Скачали:83012
Формат:ZIP архив





СКАЧАТЬ РЕФЕРАТ НА ТЕМУ КОНЦЕПЦИЯ РАЗВИВАЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ ПО ГАЛЬПЕРИНУ

Здесь можно найти учебные материалы, которые помогут вам в написании курсовых работдипломовконтрольных работ и рефератов. Так же вы мажете самостоятельно повысить уникальность своей работы для прохождения проверки на реферат на тему концепция развивающего обучения по гальперину всего за несколько минут.

После такого повышения оригинальности, ваша работа легко пройдете проверку в системах антиплагиат вуз, antiplagiat. Вместе с тем, фактическая система образования обладает достаточной инертностью к нововведениям, что, с одной стороны, является определенным сдерживающим фактором для развития теории педагогики, а, с другой стороны, имеет и положительный эффект, поскольку такая инертность носит и системосохраняющий характер. В современной России в условиях относительной либерализации системы образования получили возможность своего развития и воплощения на практике различные педагогические технологии, концепции и методы обучения.


В этом случае можно пользоваться справочниками.

СКАЧАТЬ РЕФЕРАТ НА ТЕМУ КОНЦЕПЦИЯ РАЗВИВАЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ ПО ГАЛЬПЕРИНУ

Под педагогическими целями мы будем понимать результат обучения - то, что должно быть сформировано у детей, иначе говоря, какие единицы содержания обучения должны осваиваться. Консультации помогают педагогу оценить личные качества обучаемого: Им, по Талызиной, соответствуют 3 типа обучения:. Ее развитие и апробация продолжаются и в настоящее время. Логическую характеристику этих действий дает В.

Первое упоминание об этой гипотезе было сделано в его выступлении в г. Важными становятся не только усвоенные знания, но и сами способы усвоения и переработки учебной информации, развитие познавательных сил и творческого потенциала учащихся. Занкова формирование навыков происходит на основе полноценного общего развития, на базе глубокого осмысления соответствующих понятий, отношений, зависимостей. Кабанова-Меллер относит сравнение, обобщение, раскрытие причинно-следственных связей, наблюдение, составление характеристик реферат на тему концепция развивающего обучения по гальперину явлений, разделение существенных и несущественных признаков понятий.

При постановке и решении общей учебной задачи школьники первоначально овладевают содержательным общим способом решения отдельных частных задач, а затем используют этот способ для безошибочного решения каждой из них [3].



РЕФЕРАТ НА ТЕМУ КОНЦЕПЦИЯ РАЗВИВАЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ ПО ГАЛЬПЕРИНУ СКАЧАТЬ БЕСПЛАТНО

Занков выдвинул лишь новые дидактические принципы. Одна из основных задач обучения русскому языку в начальной школе -- формирование у школьников орфографических умений и навыков, которая обычно решается плохо.

Эту систему предполагалось создавать путем организации экспериментов, проведение которых изменило бы существующую практику, демонстрируя эффективность использования особых программ и методов.






СКАЧАТЬ РЕФЕРАТ НА ТЕМУ КОНЦЕПЦИЯ РАЗВИВАЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ ПО ГАЛЬПЕРИНУ БЕСПЛАТНО

РЕФЕРАТ НА ТЕМУ КОНЦЕПЦИЯ РАЗВИВАЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ ПО ГАЛЬПЕРИНУ СКАЧАТЬ БЕСПЛАТНО

С этой точки зрения развивающее обучение правильнее было бы называть развивающей педагогикой, или педагогикой развития. Она отражала определенный уровень практики и выявляла необходимость построения нового обучения, эффективного для развития детей. Основной принцип развивающего обучения - обучение мыслить не только на фактологическом, но и на теоретическом, на методологическом уровнях, оснащая учащихся формами и методами самостоятельного добывания знаний. Компьютеризация реализации образовательной технологии — система развивающего обучения Д.



РЕФЕРАТ НА ТЕМУ КОНЦЕПЦИЯ РАЗВИВАЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ ПО ГАЛЬПЕРИНУ

РЕФЕРАТ НА ТЕМУ КОНЦЕПЦИЯ РАЗВИВАЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ ПО ГАЛЬПЕРИНУ СКАЧАТЬ БЕСПЛАТНО

Система такого обучения требует последовательного их введения. Учебная задача решается школьниками путем выполнения определенных действий. Сегодня этот вид программированного обучения широко используется в обучении с использованием компьютеров.



РЕФЕРАТ НА ТЕМУ КОНЦЕПЦИЯ РАЗВИВАЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ ПО ГАЛЬПЕРИНУ СКАЧАТЬ
РЕФЕРАТ НА ТЕМУ КОНЦЕПЦИЯ РАЗВИВАЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ ПО ГАЛЬПЕРИНУ СКАЧАТЬ БЕСПЛАТНО

РЕФЕРАТ НА ТЕМУ КОНЦЕПЦИЯ РАЗВИВАЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ ПО ГАЛЬПЕРИНУ СКАЧАТЬ БЕСПЛАТНО


За прошедшие полвека теория П. Обязательным условием этого этапа является сочетание материальной формы действия с речевой, что позволяет отделить усваиваемое действие от тех предметов или их заместителей, с помощью которых оно выполняется. Слабость развития детей в массовом обучении он объясняет тем, что в содержании образования эти элементы якобы отсутствуют.

Поэтому при усвоении теоретических знаний возникают условия развития именно этих мыслительных действий как важных компонентов теоретического мышления.

По-видимому, нежелание или неумение отдельных ученых опираться на факты лежит в основе отрицательных оценок результатов исследований Л.


РЕФЕРАТ НА ТЕМУ КОНЦЕПЦИЯ РАЗВИВАЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ ПО ГАЛЬПЕРИНУ СКАЧАТЬ БЕСПЛАТНО